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学生体质健康问题是社会赋予体育的特殊使命,课外体育活动的特殊性要求其在提升身体素质等方面发挥应有的作用。该研究运用逻辑法、文献法等,对课外体育活动开展的新模式“自主+”模式进行了探讨,分析其意义、实施与管理等方面,说明其在拓展参与面、整合体育人力资源,促进学校体育工作一体化等方面的作用,对丰富学校体育理论具有一定的启示。