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移动学习在中等职业学校的计算机应用技术教育中已成为补充传统教学不可或缺的一部分。学生可以随时随地获取教育资源，并使用上网本，PDA，手机移动终端设备等实现及时，独立的学习。随着大数据时代的到来，如何利用大数据技术改善和弥补移动教学的不足已成为中等职业教师需要关注的课题。本文结合计算机应用技术基础课程的教学实践，分析了大数据在移动教学中的应用，展望了中等职业学校移动教学未来的发展方向。