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本文论述了开展跨世纪学科带头人培养工程评价工作的目的和评价工作显示的功能及其特点，提出了评价工作需要包含的主要内容，强调了制定评价工作指标体系应该掌握的几个原则。通过对培养工程的评价，不断调整、弃实、改进培养工作，开创跨世纪学科带头人培养工作的新局面。
跨世纪学科带头人培养工程评价工作的几点思考
【摘 要】
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本文论述了开展跨世纪学科带头人培养工程评价工作的目的和评价工作显示的功能及其特点，提出了评价工作需要包含的主要内容，强调了制定评价工作指标体系应该掌握的几个原则。通
【机 构】
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江西师范大学教育科学学院
【出 处】
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江西社会科学
【发表日期】
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2000年1期
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