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选择2型糖尿病合并视网膜病变患者83例，其中接受常规糖尿病健康教育者43例（A组），接受个体化健康教育者40例（B组），10d后进行糖尿病知识问卷和技能问卷调查。结果显示，B组与A组比较，糖尿病知识和技能有明显改善。可见针对2型糖尿病合并视网膜病患者的具体情况，开展个体化健康教育，可以提高患者的自我管理技能和治疗的积极性，对长期稳定改善各项代谢目标，延缓糖尿病慢性并发症的发生，具有重要意义。