【摘 要】
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教育信息化的全球趋势下,外语教师的信息素养成为具有重要意义的研究课题。为了更好地了解我国外语教师信息素养相关研究的现状、发展趋势与存在问题,文章对近年来在国内学术
【基金项目】
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2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“大数据时代地方高校外语教师信息素养提升研究”(课题编号:2017KY1332)
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教育信息化的全球趋势下,外语教师的信息素养成为具有重要意义的研究课题。为了更好地了解我国外语教师信息素养相关研究的现状、发展趋势与存在问题,文章对近年来在国内学术期刊上发表的相关论文进行统计分析,在此基础上提出思考和对未来研究的展望。结果显示:相关研究数量总体不多且高质量论文的比例不高,发展趋势总体呈上升态势但有所波动,研究方法偏重于理论分析而实证研究比例较低,研究内容不够深入及与时俱进,各类研究对象获得的研究力度严重失衡。因此,需增加外语教师信息素养研究的数量并提升研究质量,提高实证研究尤其是实验性研究的比重,深入挖掘理论基础并紧跟时代潮流,平衡不同类别教师的研究力度,以提升我国外语教师信息素养水平,从而有助于促进我国外语教学改革在信息化时代的快速发展。
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