【摘 要】
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目的 探究健康教育护理对盆腔炎留观患者的护理效果。方法 选取2014年1月至2014年12月期间在我院接受治疗的盆腔炎留观的患者200例,将患者随机分为观察组与对照组,每组患者10
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目的 探究健康教育护理对盆腔炎留观患者的护理效果。方法 选取2014年1月至2014年12月期间在我院接受治疗的盆腔炎留观的患者200例,将患者随机分为观察组与对照组,每组患者100例。对照组实施常规护理,观察组患者在此基础上加以健康教育护理干预,比较两组患者的护理效果。结果 观察组护理效果优于对照组,两组患者的疾病知识知晓情况、治疗依从性、健康行为及护理满意率等指标上均存在显著差异（P〈0.05）,结果具有统计意义。结论 对盆腔炎留观患者实施健康教育护理干预具有积极的临床作用,其可提高患者对病症的重视程
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