[摘要]警校学生是未来的人民警察，学生在校学习阶段是世界观形成的重要阶段，教师对学生的影响至关重要，因此提高体育教师素质有利于学生成为人民的好警察。本文运用资料调研、经验总结从不同角度分析，让学生在高素质教师的言传身教下尽快成为人民欢迎的“准警察”。
　　[关键词]体育教师 警校学生 准警察
　　
　　一、前言
　　
　　国家的安定团结、社会的稳定与未来“警察”的世界观紧密相连。对警校体育教师来说他们自身对美本身的理解、对人生美的追求、对生活美的珍惜，会直接影响着在校学生对人民大慈大悲，大爱大美的境界，有了这样的境界才会对黑恶势力大愤大仇、大忌大恨，才有了为确保治安环境安泰，人民生活美好，社会和谐有序奉献生命、鞠躬尽瘁的大德大行。
　　
　　二、体育教师的行为对学生世界观的形成起着积极的促进作用
　　
　　1.树立公仆意识，全心全意为人民服务
　　作为一名教师要时刻牢记人民公仆应该是大公无私，一心为民，要牢记全心全意为人民服务是教师的光荣使命，时刻感觉重任在肩，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。无论是教学与管理均要有为师一任，振兴一队，教学一日，为生一天，做学生称道的好老师；树立公仆意识、一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的思想，处处事事以人民公仆为榜样，锐意进取。
　　2.努力学习、加强理论修养，做公安文化教员
　　公安文化反映着强烈的职业特征和独特的价值取向，其核心是塑造警察精神，在全面提高民警的整体素质，增强队伍的凝聚力、向心力，改善公安队伍管理和塑造良好形象方面有着不可替代的作用。加强公安文化建设必须从警校学生抓起，面对新形势、新任务，作为警校教育的一部分，必须大力加强体育教师队伍的公安文化建设，唱响“文化育警”的口号以此增强学生文化底蕴，把提高体育教师素质作为促进警校学生素质的重要途径。
　　3.提高体育教师责任心激发学生的主观能动性
　　作为警校中的体育教师，要把体育教学与忧国忧民、爱祖国紧密联系在一起，时刻关注着祖国的命运，为构筑祖国的坚固长城尽报效之责；爱人民，从爱学生做起，心系学生，为学生谋利，与学生同甘共苦以尽服务之责；爱事业，忠于职守，兢兢业业，艰苦奋斗以尽奉献之责；爱自然，保护环境，创造美丽家园，与天共存，与地共享以尽和谐之责；爱生命，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，决不虚度年华以尽珍惜之责；爱生活，把平淡的生活过出滋味来，过出意义和价值来，以尽一个教师应尽的一切之责。这些爱的需要就是责任的需要，我们要善于发掘这些需要，激发培养学生的责任心，坚持做到从教师对学生的爱心开始。
　　
　　三、在体育教学中积极进取，用良好的教学素质感染学生
　　
　　要用良好的进取心感染学生，成为一名真正受学生爱戴的教师，就要在教学中积极进取，在课堂上起到模范带头作用。教师严于律己，要求学生做到的，自己首先做到，要实现这一点，教师必须勤学苦练、永不止步，从理论到实践，然后上升到理论，最后返回到实践中。认真对待教学中的每一个细小环节，一切从零开始，认真关注体育教学新的发展趋势，体育技能发展新动向，不放过教学中的任何细小难点，再用字上狠下功夫。教师的执著态度会潜移默化的感染学生，学生就会模仿老师，对自己严格要求，另外，教师的表率行为，具有很大的感召力，能对学生产生有力的感情作用。
　　
　　四、教学中要注意提高教师的亲和力
　　
　　教学手段的多样性，能提高师生之间的感情，增强教师的亲和力。教师只有爱学生才会在教学中去寻求打开学生心锁的金钥匙，这把金钥匙就是教学方法与手段。因此，在教学中教师亲切的态度、多样的教学方法、活动的选择、激励性的评价等多种手段能调动学生的学习主动性、积极性、兴趣性。在课堂上，教师以最大限度地宽松营造教学气氛，最大限制地组织学生平等参与的机会。在欢快愉悦的气氛中，使学生在练习中精神振奋，注意力集中，兴趣浓厚，从而树立了自信心，形成学生的练习兴趣，达到体能的增强与技能的掌握。一节可以充分调动学生学习积极性的体育课才是成功的体育课、才是具有实效性的体育教育,愉悦的体育教学有助与教师亲和力的提高。
　　
　　参考资料：
　　[1]教育心理学.人民教育出版社，2004.7.
　　[2]体育心理学.高等教育出版社，2003.4.
　　[3]教育部办公厅.关于开展“体育、艺术2 1项目”实验工作的通知.2004，8.
　　
　　 （作者单位：河南开封人民警察学校）