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近年来通过分次分批对全校临床教学基地的评估,提高了教学基地的教学意识,推动了临床教学基地的建设和发展,使临床教学基地完全能够适应学校的招生规模,提高了学校临床教学质量.
以评促建 推动临床教学基地建设
【摘 要】
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近年来通过分次分批对全校临床教学基地的评估,提高了教学基地的教学意识,推动了临床教学基地的建设和发展,使临床教学基地完全能够适应学校的招生规模,提高了学校临床教学质
【机 构】
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重庆医科大学教务处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2002年1期
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