【摘 要】
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当前社会经济的快速发展,社会各界逐渐倾向于使用具有创新性思维能力和可以实现跨文化交际的外语人才。但现阶段下,高中英语教学依然采取填鸭式的教学模式,如此对于提升高中
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当前社会经济的快速发展,社会各界逐渐倾向于使用具有创新性思维能力和可以实现跨文化交际的外语人才。但现阶段下,高中英语教学依然采取填鸭式的教学模式,如此对于提升高中生的英语交际能力和培养其创新性思维能力严重不利。所以本文尝试分析如何在高中英语课堂教学中引入互动教学模式,以达到培养学生学习自主性、促进其创新性思维能力提升的目的。
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