【摘 要】
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目的:探讨健康教育在儿科留观输液患儿及其家属中的效果.方法:选择2018年1月到2020年12月60例来我院门诊输液的患儿,随机分为两组各30例,对照组采用常规护理干预措施,观察组又添加健康教育干预,分析干预前后两组患儿家属对健康知识了解、健康习惯养成情况;对比两组患儿家属对护理的满意度.结果:干预前,两组患儿家属对健康知识了解、健康习惯养成评分对比无统计学意义,P>0.05,干预后,两组以上评分明显升高,且观察组较对照组高,P>0.05.观察组患儿家属对护理满意度为96.67％,对照组为80.00％,观
【机 构】
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伊犁哈萨克自治州友谊医院,新疆 伊宁,835000
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目的:探讨健康教育在儿科留观输液患儿及其家属中的效果.方法:选择2018年1月到2020年12月60例来我院门诊输液的患儿,随机分为两组各30例,对照组采用常规护理干预措施,观察组又添加健康教育干预,分析干预前后两组患儿家属对健康知识了解、健康习惯养成情况;对比两组患儿家属对护理的满意度.结果:干预前,两组患儿家属对健康知识了解、健康习惯养成评分对比无统计学意义,P>0.05,干预后,两组以上评分明显升高,且观察组较对照组高,P>0.05.观察组患儿家属对护理满意度为96.67％,对照组为80.00％,观察组较对照组高,P<0.05.结论:健康教育可提高儿科留观输液患儿的疗效及患儿家属满意度.
其他文献
目的:探讨优质护理对脑血栓患者生活质量的影响.方法:筛选2020年1月到2020年12月期间在我院接受治疗的76例脑血栓患者,以电脑自动排序的方式将患者分为两组,各组均有38例,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理.结果:观察组的生活质量总评分为78.53±3.17(分),对照组为69.71±2.32(分),观察组各维度评分均高于对照组(P<0.05).结论:在脑血栓患者的治疗中采用优质护理,能够显著改善患者的生活质量.
目的:探讨对胆结石患者实施腹腔镜手术与开腹手术治疗的有效性.方法:随机本院收治的胆结石患者53例分成两组,针对常规组26例患者实施开腹手术治疗,针对治疗组27例患者实施腹腔镜手术治疗,对比两组胆结石患者的治疗效果.结果:治疗组干预后的手术时间、术后疼痛评分、术后排气时间、出院时间及术后并发症发生率显著优于常规组(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:针对胆结石患者实施腹腔镜手术治疗的有效性较为显著,创伤小、安全性较高,术后并发症较少,利于患者康复.
目的:探讨吞咽康复训练联用神经肌肉电刺激方法对于脑卒中后吞咽障碍的效果.方法:筛选我院收治的脑卒中后吞咽障碍患者70例,随机分成两组.对照组仅进行吞咽康复训练,观察组联用神经肌肉电刺激方法.结果:治疗后,两组的Rosenbek渗漏-误吸分级以及洼田饮水试验分级明显降低(P<0.05),且观察组的Rosenbek渗漏-误吸分级以及洼田饮水试验分级更低(P<0.05).结论:吞咽康复训练联用神经肌肉电刺激方法对于脑卒中后吞咽障碍有比较满意的效果.
目的:分析风险评估护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴呼吸衰竭行机械通气患者血气分析指标及预后干预价值.方法:随机将收治的60例COPD伴呼吸衰竭患者分为两组,对照组应用常规护理,观察组则在常规护理基础上配合风险评估护理,比较两组血气分析指标水平、预后效果.结果:观察组的PaCO2水平显著低于对照组,PaO2、SaO2水平明显高于对照组(P<0.05);观察组的机械通气时间、入住ICU时间、总住院时间均短于对照组(P<0.05).结论:风险评估护理应用在COPD伴呼吸衰竭行机械通气患者中,可改善血气分析指
目的:分析人文关怀联合心理护理在精神科患者临床护理中的应用价值.方法:选取我院精神科2019年5月～2020年4月收治的精神障碍疾病患者作为研究对象,随机选取86例分为对照组与观察组,每组各43例.对照组常规心理护理,观察组在常规护理中增加人文关怀,比较两组患者护理后不良事件发生情况,统计护理质量评分和SAS焦虑自评量表分值.结果:观察组护理不良事件发生率明显降低,与对照组比较有统计学意义(P<0.05);观察组护理质量提高、评分值高于对照组,焦虑症状改善,差异存在统计学意义(P<0.05).结论:精神科
目的:研究分析老年脑梗死患者采取优质护理的作用.方法:观察对象选择2019年12月到2020年6月,随机选取在我院治疗脑梗死80例患者.给予随机分组,常规组与研究组每组40例.常规组施行常规护理,研究组施行优质护理.结果:研究组患者的生活质量评分,高于常规组,(P<0.05),差异有统计学意义;研究组患者的护理满意度为97.50％,常规组患者的护理满意度为85.00％,P<0.05,两组之间有较大差异.结论:对老年脑梗死患者施行优质护理的方法,能够使患者的生活质量得到提升,可以使更多的患者和家属得到满意.
目的:系统评价袋鼠式护理对极/超低出生体重儿生长发育和母乳喂养的影响.方法:检索Cochrane Library、PubMed、Embase、CBM、CNKI、万方和VIP等数据库,查找相关文献,进行质量评价后,采用RevMan 5.3进行meta分析.结果:共纳入7项研究.袋鼠式护理对极/超低出生体重儿生长发育的影响无统计学意义,但显著改善其母乳喂养率.结论:袋鼠式护理对极/超低出生体重儿具有积极意义,但今后仍需高质量、大样本、多中心的随机对照试验进一步验证.
全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,通过竞赛,全面考核参赛选手对危重症患者呼吸心跳骤停抢救能力、气管切开患者气道护理能力及人文关怀素质,检验学校教学成果;引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势,促进护理专业的教育教学改革;搭建校企合作培养高素质护理人才的平台;瞄准世界先进水平,不断提高国内护理人才的素质和能力;引领护生崇尚工匠精神,营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,提升社会对职业教育的认可度,培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才.为了达到以赛促教、以赛促学的目的,在技能大赛中取得优异的
目的:探究分析慢性持续期支气管哮喘症状控制情况对儿童睡眠质量及生长发育及的影响.方法:本次研究起止时间为2017年1月至2018年1月,在该时间段内选取68例慢性持续期支气管哮喘患者作为观察对象,根据患者肺功能、哮喘控制测试评分将患者分为基本控制组(n=30)与未控制组(n=38),比较患者的睡眠质量,对患者进行2年期随访,观察其身高、体重变化情况.结果:基本控制组患儿的匹茨堡睡眠质量指数评分要低于未控制组患儿,(p0.05).结论:慢性持续期支气管哮喘症状控制情况与儿童的睡眠质量关系密切,病情控制越好,
随着教育体制改革工作的不断深入发展,高校作为开展教育的重要场所备受广大师生的中式,开展健康教育能引导全校师生树立正确的健康意识,还可以促进高校医疗服务机制完善,养成良好的生活方式和健康行为,本文就当前高校开展健康教育的意义进行分析,探讨健康教育在大学校园的重要性.