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俗话说“巧妇难为无米之炊”,学生就算有再好的写作能力,没有素材的积累,写出来的作文都会显得空洞乏味.对于小学作文教学来说,素材是学生写作的源泉,只有永不枯竭的源泉才能写出生动形象的作文.小学生在平时的生活和学习中注重对素材的积累,能在写作时丰富作文内容,提高写作能力.素材,就好比是“米”,那该如何让中段学生筹“米”为“炊”呢?