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随着地理课程的不断改革，地理教师应逐步认识到教材只是教与学的工具，已不是唯一的资源，教师应以课程标准为指导，以教材为框架，对教材内容进行大胆的变革与创新，用学生热悉的、感兴趣的、又贴近生活实际的生活素材来替换。只有这样，才能激发学生对地理学科的兴趣，促进学生对地理知识的掌握，提高地理审美情趣。
把学生感兴趣的素村融入地理课堂
【摘 要】
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随着地理课程的不断改革，地理教师应逐步认识到教材只是教与学的工具，已不是唯一的资源，教师应以课程标准为指导，以教材为框架，对教材内容进行大胆的变革与创新，用学生热悉的、感兴
【机 构】
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山西乡宁一中
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年7期
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