幼儿园实施有效教学的实践尝试与思考

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本文从有效教学的角度出发,对幼儿实施有效教学进行了实践探索,在施教过程中,教师需要精心准备,丰富教学内涵;充分挖掘生活中的教育资源;组织并指导丰富的教学活动。并在实践中,思考了优化课程内容,关注教育价值,重视情感教育;制定科学的评价机制;反思课程实施有效性,关注教师专业成长。
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