【摘 要】
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采用自编的大学生学习主观幸福感问卷对淮北师范大学521名大学生进行调查,结果显示:大学生学习主观幸福感处于中等偏上水平;男生学习主观幸福感得分显著低于女生;城市学生学
【出 处】
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2015D98);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2016A0833);淮北师范大学教学研究项目(jy2016139)
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采用自编的大学生学习主观幸福感问卷对淮北师范大学521名大学生进行调查,结果显示:大学生学习主观幸福感处于中等偏上水平;男生学习主观幸福感得分显著低于女生;城市学生学习主观幸福感得分显著高于农村学生;大学生学习主观幸福感在年级方面存在显著差异,得分从高到低依次是大二、大四、大三、大一。探索大学生学习主观幸福感的差异状况,为高校教师开展大学生学习心理辅导提供参考。
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