涤纶涂塑农用水带的研制

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写作能力不仅是认识能力和表达能力的体现。而且是情感、态度、价值观、综合能力的体现。因此,发展学生的写作能力,不能就写作论写作。而应是立足于大语文教育观,培养语文素养。
1问题在教学中,教师在构建"以学生为中心"的教学过程时,往往被头脑中的教学主线所束缚,常常将学生的思维引入预先设置的框架中,而忽视了学生主动学习的主线.
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