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通过音乐表演专业琵琶课程教学模式改革，提高了专业教学质量，为社会培养了一批受到用人单位欢迎的音乐表演专业人才。
“演学结合”教学模式个案研究——以琵琶教学为例
【摘 要】
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通过音乐表演专业琵琶课程教学模式改革，提高了专业教学质量，为社会培养了一批受到用人单位欢迎的音乐表演专业人才。
【机 构】
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南阳农业职业学院
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2018年11期
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