[摘 要]建设学习型党组织是党的建设理论和实践的一个重大创新，在新形势下，通过不断学习提高党的执政能力、保持和发展党的先进性显得尤为重要。作为党组织系统的基本细胞，党支部是党的工作和战斗力的基礎。邵伯船闸创建学习型党支部，就是用学习统领党支部建设的主要活动，营造一种全体党员勤于学习、善于创新的良好氛围，使党支部的凝聚力、学习力、创造力和战斗力不断增强，为实现船闸事业又好又快发展提供坚强的思想政治和组织保证。
　　[关键词]学习型党组织 党支部 创建
　　中图分类号：D412.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）10-0123-01
　　建设学习型党组织是党的建设理论和实践的一个重大创新，在新形势下，通过不断学习提高党的执政能力、保持和发展党的先进性显得尤为重要。作为党组织系统的基本细胞，党支部是党的工作和战斗力的基础。近年来，邵伯船闸深入开展创建学习型党支部活动，引导党员干部立足本职，带头学习、终身学习，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为，努力提升党支部的凝聚力、学习力、创造力和战斗力。笔者针对当前所处的发展阶段，结合实际，浅谈几点认识和思考。
　　1.要在创建学习型党支部的认识上走在前头
　　思想是行动的先导，认识是信念的前提。思想有多深刻，境界就有多高远；认识有多深刻，行动就有多坚决。党员干部对创建学习型党支部的认识和理解，直接影响着学习型党支部建设的成效。建设学习型党组织是我们党适应时代发展而提出的一项重大战略任务，党的十七届四中全会决定及意见提出建设学习型党组织是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的十八大再次将推进学习型党组织建设作为全面提高党的建设科学化水平的重要工作，这是党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心的一种战略性思考和选择。在这种情况下，能够有效提高党支部的创造力和科学发展、自我完善能力，是用科学发展的理论和方法推进党支部建设，保持发展先进性的重要途径。创建学习型党支部，是时代发展的客观需要，是践行科学发展观的必然要求，也是提升党员干部综合素质的关键措施和内在要求。现实告诉我们，党员干部需要专业知识的更新和丰富，更需要提高的是马克思主义理论水平，更需要增强的是严格的党内生活考验和党性锻炼，而这恰恰是党员干部应该必备的素质。丢了这一点，就不能算是真正的党员干部；认识不到这一点，学习的自觉性和主动性就会大打折扣。这就要求通过创建学习型党支部活动，来不断强化党支部的学习教育功能，改进学习方法，促进学习成果转化，不断提高党员干部的学习能力、实践能力和创新能力。只有这样，才能更好地树立具有凝聚力和战斗力的党支部形象，为实现船闸事业又好又快发展提供坚强的思想政治和组织保证。
　　2.要以创新的思路和要求，推动党员干部终身学习观念的树立形成。
　　当前，我们正处在一个快速发展的信息时代，知识更新的时代，社会的发展，时代的要求，单位的进步，需要党员干部高度重视学习，加强学习，善于学习，通过学习来提高自身的素质能力，保持和发展先进性。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会及单位发展的思想障碍，必须彻底清除。一是要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到党和国家的发展进步、运河航务事业跨越式发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对运河航务事业高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。三是要树立“素质创新”观念。受社会思潮的多样化、“另类化”以及网络不良信息等到影响，使党员干部的世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强对党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂的形势面前，经受住各种考验。三是要树立“应用创新”观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。通过树立上述“三种创新”观念，形成“学习、学习、再学习”的终身学习观念。这是创建学习型支部的首要条件和基本前提。
　　3.要以适应新的形势任务要求为重点，积极探索创建学习型党支部的方法和途径
　　在新的形势任务下，要积极探索创建学习型党支部的方法和途径，努力拓展学习型党支部的建设阵地。坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法，充分了解党员干部在知识和技能方面的需求，加强和改进政治学习、专题研讨学习、形势政策教育、反腐倡廉教育等。要组织各种形式的主题学习教育活动，充分运用专题讲座、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员干部喜闻乐见的手段，不断丰富完善建设方法，提高学习型党支部建设活动的覆盖面和参与度。一是要坚持学习工作化，工作学习化。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。把学习引入工作，把工作引入学习，使工作学习有机结合，在工作中学习，在学习中工作，实现“两促进、两提高”。二是要重视实践学习方法。任何能力都必须依靠实践，必须在实践中才能得到培养和锻炼。创建学习型党支部，培养学习型的党员干部，目的是提高广大党员干部的各种能力，进而提高党支部的创造力、向心力、凝聚力，因此，必须重视实践学习的方法，让广大党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力，而不能仅仅停留在书本知识的传授、空洞理论的灌输。三是要加强学用结合。创建学习型党支部的根本落脚点，是通过学习解决单位建设发展中遇到的实际问题和党员干部在思想、工作方面存在的突出问题，真正做到以学习加强党建促发展。要落实学习调研、躬身实践，做到学以致用、用有所成、学用相长。四是要建立常抓不懈的学习机制。在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，使学习由“软服务”变成“硬要求”。要探索建立学习组织管理机制，引入现代管理理念，认真总结新做法、新经验，及时用制度的形式固定下来，更好地规范和细化学习过程管理。要探索建立学习考评机制、督学促学机制和激励保障机制机制，推进学习型党支部建设工作。
　　创建学习型党支部是一个持续的过程，是一个没有终点、没有止境的过程。因此在创建过程中应本着“边学习、边创建、边提高”的原则，以与时俱进的精神在实践中不断摸索、总结，努力创造出一套行之有效的运行机制，扎实推动学习型党支部建设向广度和深度发展，使创建学习型党支部工作充满生机和活力，取得明显实效。