【摘 要】
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小学动漫课题组，在创客式教育的思想指导下，以动漫校本课堂为阵地，开展了培养小学生动漫创客的研究。我们针对小学动漫创新性和实践性强的特点，以学科联动的方式，多学科联动，共同探
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小学动漫课题组，在创客式教育的思想指导下，以动漫校本课堂为阵地，开展了培养小学生动漫创客的研究。我们针对小学动漫创新性和实践性强的特点，以学科联动的方式，多学科联动，共同探索小学校本动漫课程的实施方法；在小学校本动漫课程课堂教学中，印证和改进小学校本动漫课程的研究策略；建立小学动漫校本课程的课堂教学模式；探索在小学校本动漫课程中如何培养小学生动漫创客，试图总结出小学生动漫创客培养的本质。
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