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教育实习是综合性的教育实践活动,是引领准教师进入专业领域的关键环节。然而传统的集中教育实习模式存在诸多弊端,影响了实习生实践能力的培养。"全程·多元·反思"新型英语实习模式以培养"反思性实践者"为导向,强调教育实习的全程性、连续性和发展性,力图克服传统实习模式的缺点,真正发挥教育实习的效用。
英语教育专业实习模式探究
【摘 要】
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教育实习是综合性的教育实践活动,是引领准教师进入专业领域的关键环节。然而传统的集中教育实习模式存在诸多弊端,影响了实习生实践能力的培养。"全程·多元·反思"新型英语
【机 构】
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福建师范大学外国语学院,福州第四中学橘园洲分校
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年01期
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