【摘 要】
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本文对［１］文提出的教育──经济转换模型，应用我国工业经济的统计数据进行实际拟合，估算了由教育形成的能力函数以及技术管理系数，从而实证了教育对经济作用的机制，揭示了教育与经济
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本文对［１］文提出的教育──经济转换模型，应用我国工业经济的统计数据进行实际拟合，估算了由教育形成的能力函数以及技术管理系数，从而实证了教育对经济作用的机制，揭示了教育与经济之间客观存在的量的关系。同时给出了估算教育经济效益的一种新的思路和方法，并得到了一系列估算结果。最后，指出了教育对我国工业经济的巨大作用及存在的问题。
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