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课堂教学的功能定位及其有效性判定
课堂教学的功能定位及其有效性判定
来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czn2000
【摘 要】
:
一、影响课堂教学功能定位的因素分析课堂教学的功能是指课堂教学对学生发展(也包括教师发展)所发挥的作用以及课堂教学对学校整体工作的意义。而对课堂教学功能的确定,受到理论
【作 者】
:
范蔚
【机 构】
:
西南大学教育学部
【出 处】
:
今日教育
【发表日期】
:
2013年2期
【关键词】
:
课堂教学功能
有效性
理论与实践
教师发展
学生发展
学校
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一、影响课堂教学功能定位的因素分析课堂教学的功能是指课堂教学对学生发展(也包括教师发展)所发挥的作用以及课堂教学对学校整体工作的意义。而对课堂教学功能的确定,受到理论与实践层面的多方面因素的影响。
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