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在小学阶段,课后作业对于学生的学习至关重要。小学数学教师应以新课程标准为切入点,充分尊重学生的主体地位,以发挥学生自主潜能为出发点精心设计作业,变机械重复为灵活多变,变单一的知识为知、能、创的综合训练,变为完成任务而不得不为之的苦涩为在探索与创新中品尝成功的喜悦。
浅谈小学数学课后作业的设计与优化
【摘 要】
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在小学阶段,课后作业对于学生的学习至关重要。小学数学教师应以新课程标准为切入点,充分尊重学生的主体地位,以发挥学生自主潜能为出发点精心设计作业,变机械重复为灵活多变,变单一的知识为知、能、创的综合训练,变为完成任务而不得不为之的苦涩为在探索与创新中品尝成功的喜悦。
【机 构】
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山东省新泰市协庄学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年24期
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