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求异思维又称为发散思维．能从不同的角度思考问题，从多角度探求不同见解、不同结论的思维。人类的心理学研究成果表明，求异思维是创新精神的中心，是衡量创新能力的一个重要标志。在探索性实验教学中．培养学生的求异思维能力，不但有利于改正传统科学课实验教学中背记实验、手把手式指导学生实验的问题，而且还能帮助打开学生思维的大门，挖掘学生的智力深度，培养他们独立思考、敢于创新的科学素养。所以。在科学课中应该重视求异思维的培养。让科学探究、创新精神在求异中绽放。