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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生学习和背诵。那么如何指导并且让学生主动学习古诗呢？下面结合我的教学实践谈谈自己在这方面的几点做法和体会。
小学古诗教学“三步趣”
【摘 要】
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古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别
【机 构】
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甘肃凉州区双城镇双城小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2012年4期
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