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研究生的＂反思＂思维模式是对＂合乎常规＂思维的否定和重构。＂合乎常规＂思维缺乏思想的创造性,其形成既有本土化的原因也有现实的因素,同时也受西方科学主义思潮的影响。＂反思＂思维是发挥思想的能动创造性,多角度、多方位、灵活地认知世界,把握自己的思想。研究生在科研过程中用＂反思＂思维构筑着价值、意义、审美的＂生活世界＂。