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大学物理教学中如何体现教学设计理念,日益引起广大一线物理教育工作者的关注。本文在多媒体课件制作的基础上,讨论＂自主备课—集体讨论—修改完善—合理重组＂四环节的教学设计。目的在于探索一种教学设计理论应用于实践的有效方式。
教学设计在大学物理多媒体课件制作中的应用
【摘 要】
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大学物理教学中如何体现教学设计理念,日益引起广大一线物理教育工作者的关注。本文在多媒体课件制作的基础上,讨论＂自主备课—集体讨论—修改完善—合理重组＂四环节的教学设计
【机 构】
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中国人民解放军后勤工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年20期
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