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如今,大家对于优秀人才的定义早已发生了改变,除了优异的成绩,还应该具有较强的学习能力.在此背景下,高中各学科知识的教学模式也相应实现了有效创新,以“高中物理”为例,教师注重学生实验动手能力,但也会有意识地培养学生的提问能力,久而久之,学生的思维能力也将得到有效提高.为此,本文主要针对“高中物理课堂教学中学生提问能力的培养”这一主题内容进行浅析.