【摘 要】
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机电专业是我国众多学科中较为偏重实践的一科,因此,对于机电专业主干课程的知识构成与教学体系应当充分对接企业需求与学生的就业需求。而对接企业需求则需要对传统的机电专
【基金项目】
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无锡市科协软科学研究课题“‘积极教育’视阈下高职机电类专业课程改革与实践”(项目编号:KX-18-D13)
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机电专业是我国众多学科中较为偏重实践的一科,因此,对于机电专业主干课程的知识构成与教学体系应当充分对接企业需求与学生的就业需求。而对接企业需求则需要对传统的机电专业主干课程知识进行重构,进而重新对主干课程的知识结构进行优化,变革教学模式中的组成部分,同时要依照当前市场中对于机电专业的企业需求转变教学思想、强化师资力量,进而从根本上达到对接企业需求的目的。本文针对对接企业需求的机电专业主干课程知识重构进行分析,从知识组成与知识重构的实施保障两个方面进行探究,旨在为相关院校及教育工作者提供更多可供参考的理论建
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