论文部分内容阅读
《破产姐妹》是一部很具有幽默特色的美剧，它以幽默的语言，贴近生活的剧情吸引了很多观众。通过对国内外的相关研究，发现在礼貌原则的视角下研究剧中幽默字幕的翻译很少，这为文章提供了创新点和研究点。文章在礼貌原则下对《破产姐妹》中的幽默字幕进行分析并选择合适的翻译策略，为以后的会话翻译带来启示。
礼貌原则视角下幽默字幕翻译研究——以美剧《破产姐妹》为例
【摘 要】
：
《破产姐妹》是一部很具有幽默特色的美剧，它以幽默的语言，贴近生活的剧情吸引了很多观众。通过对国内外的相关研究，发现在礼貌原则的视角下研究剧中幽默字幕的翻译很少，这为文章提供了创新点和研究点。文章在礼貌原则下对《破产姐妹》中的幽默字幕进行分析并选择合适的翻译策略，为以后的会话翻译带来启示。
【机 构】
：
贵州财经大学外语学院
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2022年05期
其他文献
土遗址作为文化遗产，具有重要的历史、文化及科学价值，而裂隙是影响其稳定性的主要病害，裂隙的发育和延伸甚至会损毁土遗址，因此须对土遗址裂隙进行合理的修复和固化。微生物诱导碳酸钙沉积技术（MICP）是一种绿色环保的土体固化技术，将其用于土遗址裂隙的固化，不仅环境友好，而且与遗址原材料具有更好的相容性。文章首先通过室内试验制备不同裂隙开度和裂隙结构面粗糙程度的遗址土裂隙试样，然后对其进行注浆固化，最后通
＜正＞在网络综艺竞争激烈的环境下，《脱口秀大会》脱颖而出。四季节目的播出使《脱口秀大会》不仅树立了节目品牌，更打造出多个个性鲜明的明星人物，引发社会热议，成为一档现象级节目。《脱口秀大会》第四季的总播放量超27亿，比第三季的18.8亿播放量增长43.6%，在《脱口秀大会》四季节目的浸润之下，脱口秀行业也迎来井喷发展。一、节目成功因素探究《脱口秀大会》是由腾讯视频与上海笑果文化传媒有限公司联合出品的
期刊
＜正＞ 在商业宣传或辅助教学软件的设计制作中,我们往往希望把现有的一些图片制作成动画,使之更引人入胜。如何才能实用简捷呢?这里结合较为流行的几个软件作一介绍。 例如要展示若干幅图片TU1.JPG、TU2.JPG……TUN.JPG,如按一般方法,只能用放幻灯片的手法逐一顺序显示,最多只能在两幅图片的切换上做点动作,
期刊
随着跨境电商的快速发展，高技能人才需求存在巨大缺口，大数据驱动下对跨境电商人才培养提出了更高的要求，针对这一现状对跨境电商高技能人才培养进行了探索研究。本文提出了三种高技能人才类型：业务型、数据分析型和战略管理型，并从以下三个方面对跨境电商高技能人才培养进行了探索研究，第一人才知识体系建设方面，前期的跨学科培养，后期的差异化培养；第二市场和产品的体验与实践方面，前期对市场和产品的实验室认知，中期的
＜正＞1.注重观念转变的科研素养标准建设。科研素养标准的建设在提升教师科研素养中发挥着导向、诊断、改进、激励等作用，是区域整体提升中小学教师科研素养的“基准线”。在“双减”背景下，教师科研能力的提升是一方面，而观念层面的转变更是教师科研素养发展的关键。因此，科研素养标准的制定首先要考量的是科研意识与科研精神，
期刊
选区激光熔化（SLM）成形的TC4样件强度高、塑性差、各向异性明显。对SLM TC4成形件进行固溶时效、循环退火、循环球化退火+固溶时效三种热处理，采用光学显微镜、扫描电子显微镜、拉伸试验机对热处理所得成形件进行组织观察和性能测试。研究表明SLM TC4成形件微观组织由马氏体α′和马氏体α″组成，强度为1220 MPa左右，延伸率最高达13%;TC4成形件经热处理后板条α相粗化，有等轴α相产生，板
＜正＞锦溪古镇位于江苏省昆山市,是江苏省的"南大门"。锦溪古镇是中国历史文化名镇、中国民间文化艺术之乡、全国环境优美乡镇、全国特色景观旅游名镇、国家4A级旅游风景区……古镇保存着数量众多的明清古建筑,有民居民宅、水墙门、吊脚楼、落水廊
期刊
新冠肺炎自2020年暴发以来,中医药取得举世瞩目的救治效果,在全球疫情防控中发挥着重要作用,获得了WHO的高度肯定。2021年11月新冠肺炎奥密克戎（Omicron）变异株首次出现并迅速传播,我国吉林、上海先后出现暴发并蔓延全国。为了更加有效应对奥密克戎变异株感染,世界中医药学会联合会急症专业委员会、中华医学会急诊分会中西医结合急救学组、中国医师协会急诊医师分会中西医结合急救医学学组、上海中医药学
随着我国社会经济的不断发展以及对高素质创新拔尖人才的迫切需要，在新文科背景下及就业竞争压力日益增大的社会环境下，培养和提高大学生科研创新能力及综合实践能力，从而为社会培养出复合应用型人才显得尤为重要。文章从人才培养第二课堂现状及存在的问题出发，探索通过大学生的以科研素养与综合实践能力提升为导向的第二课堂培养模式，形成第二课堂与第一课堂深度融合、相互促进的局面，从而全面提升大学生的科研创新与专业实践
时代发展对教师提出更高要求,科研素养作为教师专业发展的一项关键指标,是教师围绕某一教育教学问题进行科学探究所需要的心理、知识、技能、道德等多方面的综合能力。"互联网+"背景下教师做教科研呈现出学习资源丰富性与零散性并存,科研互动多样性与低效性同在,课题深入便捷性与干扰性相伴等特点。教师可以借助互联网环境或技术从选出值得研究的好问题、打造科研共同体、建设科研资源库、实现多元化表达等四个方面有针对性地