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摸准后进生学习时的各种心理，采取积极措施启发诱导，对于激发他们的学习积极性，提高课堂教学效率是非常重要的。后进生学习心理归纳起来有四种：
如何激发后进生自主学习的积极性
【摘 要】
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摸准后进生学习时的各种心理，采取积极措施启发诱导，对于激发他们的学习积极性，提高课堂教学效率是非常重要的。后进生学习心理归纳起来有四种：
【机 构】
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湖北省枣阳市刘升镇刘升小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年04S期
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