【摘 要】
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<正>福州市名师工作室的陈杰生老师倡导寻找每个单元甚至是全书的关键词,然后根据这些关键词的内在联系,将其串联为一个知识框架,他认为这种教学法对知识结构和体系做了行之
【基金项目】
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福州市“幸福教育”专项课题研究项目“幸福教育理念下的课堂教学模式实践”(课题号:FZ2014XF014)阶段性研究成果
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<正>福州市名师工作室的陈杰生老师倡导寻找每个单元甚至是全书的关键词,然后根据这些关键词的内在联系,将其串联为一个知识框架,他认为这种教学法对知识结构和体系做了行之有效的梳理和整合,有利于学生学习效率的提高。后来随着"新课改"理念的全面践行,"一例贯穿"的教学方法逐渐为一线教师,尤其是开设公开课的教师所热衷。而笔者从自身教学实践伊始,就自觉或者不自觉地习惯于去还原和梳理知识自身内在的"是什么——
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