【摘 要】
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案例背景:教育家苏霍姆林斯基说,“让每一面墙壁会说话”。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能。很多教师审美能力很不错,也很花心思和工夫,把班级布置得美
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于校本的主题式校园文化构建研究”(立项批准号FJJKXB17-500)部分研究成果
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案例背景:教育家苏霍姆林斯基说,“让每一面墙壁会说话”。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能。很多教师审美能力很不错,也很花心思和工夫,把班级布置得美美的。可是,如果有人问你:“你们的班级文化是什么?”很多班主任都会为之一愣,因为他们可能都没想过这个问题。他们的班级文化建设往往是碎片式的,觉得哪个好看,就用哪个,缺乏系统性和主题性。
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