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<正>在重感悟、重体验的语文课改理念下,"不求甚解"代表着新的阅读教学观,确有其必要性,但传统的"咬文嚼字"也并不是就该寿终正寝,二者并不互相排斥,完全可以兼用。阅读教学既要不求甚解,也要咬
不求甚解与咬文嚼字
【摘 要】
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<正>在重感悟、重体验的语文课改理念下,"不求甚解"代表着新的阅读教学观,确有其必要性,但传统的"咬文嚼字"也并不是就该寿终正寝,二者并不互相排斥,完全可以兼用。阅读教学
【机 构】
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山东泰安市实验学校;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2012年25期
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