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本文通过三种对传播模式的阐释。说明了教学设计的要素、各要素之间的动态关系以及教学过程的双向性。
教学设计与传播理论
【摘 要】
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本文通过三种对传播模式的阐释。说明了教学设计的要素、各要素之间的动态关系以及教学过程的双向性。
【机 构】
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四平师范学院
【出 处】
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松辽学刊(自然科学版)
【发表日期】
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1999年3期
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