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相对于传统型辅导员队伍建设,学习型辅导员队伍建设之引入,在当前高校思想政治教育工作情势下,具有重要意义.通过对美国学习型组织理论的内涵及实践经验的分析与描述,界定了学习型高校辅导员队伍建设之内涵、特性、愿景及内容等.探索高校辅导员队伍建设之路径选择如下：找准定位,重塑理念,增加职业认同感和归属感;建立共同愿景,实现辅导员队伍及其成员的自我超越;注重团体学习,科学安排学习内容,改进学习方法,提高整体工作水平;强化学习意识,树立终身学习理念,注重过程学习;学会系统性思考,确立嵌入式思维,发挥隐性思想政治教育作