论文部分内容阅读
认知学徒制是一种典型教学模式,对探究、表达、思维三个能力的培养为其教学目的.本文旨在分析软件技术专业在人才培养过程中的必要性和可行性,并从教学内容、方法、顺序、社会性等四个方面对软件技术专业人才培养过程提供参考模式.
基于认知学徒制的软件专业能力培养研究
【摘 要】
：
认知学徒制是一种典型教学模式,对探究、表达、思维三个能力的培养为其教学目的.本文旨在分析软件技术专业在人才培养过程中的必要性和可行性,并从教学内容、方法、顺序、社
【机 构】
：
武汉软件工程职业学院
【出 处】
：
消费导刊
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
“吓死了”和“治死了”rn作为一个病人,适应这个角色还真需要一个过程.rn我是2007年5月28日在新疆发病的,入新疆军区总医院后被初步确诊为胰腺癌晚期.随后转院到30 1医院,不
高职院校计算机文化基础课的教学改革,本着基础课教学“服务于专业”、“服从于专业”的思想,结合学生各自专业进行相应的项目化教学设计,从而提高学生学习的主动性与积极性,
心理健康教育是德育工作的重要组成部分,用真善美净化、塑造学生心灵是教师的职责.在我教的班里四分之一的学生是离异家庭的子女,大量的心理问题摆在面前.那么,我作为教师应
每个人都是社会的一份子,个人行为良好直接影响着社会的进步与发展;换言之,规范的行为、良好的素养、美好的形象不仅提高个人内在修养,更重要的是促进社会文明发展,也是人类
目的:观察盐酸伐昔洛韦分散片治疗儿童水痘的疗效及安全性。方法:采取分组对照治疗的方法,将43例儿童水痘患者随机分为两组,以盐酸伐昔洛韦分散片治疗的21例患者为治疗组,以
文章运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法等研究方法,并在结合自身的习武历程与教学实践的基础上,对意志力在习武中的重要性及习武对意志品质的磨炼进行了阐述,并有针对
计算思维又叫构造思维,以设计和构造为特征,针对高职传统教学模式存在的问题,提出了基于培养学生计算思维网络环境自主学习的教学方法.本文首先对职业院校学生能力培养的现状