论文部分内容阅读
探讨了《测绘程序设计》课程教学中存在的一些问题，结合多年教学实践经验和我校的具体做法，提出了具有实践性的课程改革思路和建议。
测绘程序设计课程教学改革的研究
【摘 要】
：
探讨了《测绘程序设计》课程教学中存在的一些问题，结合多年教学实践经验和我校的具体做法，提出了具有实践性的课程改革思路和建议。
【机 构】
：
山西大同大学煤炭工程学院
【出 处】
：
电脑与信息技术
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
文章以美国麻省理工学院（MIT）的教学评估方法为例,研究美国MIT的教学质量评估的特色及相关举措,细致分析了教学评估涉及的各个方面,包括教学评估的方式、方法及特色,并在此基础
依据我国高等教育新时期分类指导的基本思想,针对应用型本科教育的两个基本问题,厘清了应用型本科教育与学术型本科教育以及高职高专教育的区剐,提出了“五个注重、三个对接
文章首先对微课程与微信平台相结合在计算机基础教学中的应用进行了可行性分析，其次对微课和微信平台的开发与设计进行详细的说明;最后从学生的现状、需求、微课教学的功能等
作为当代青年代表的大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人，也是全面建成小康社会的主要依靠力量。可以说我国的未来发展方向和前途命运在一定程度上受广大学生的思想政治