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数学能力是学生在学习数学的过程中发展起来，通过数学学习活动表现出来的一种比较稳定的个性心理特征。数学能力目标主要指学生通过在校的数学学习所获得的数学能力。中国数学教育界在较长一段时间内保持着“三大能力”即运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力的格局。
近六十年中国数学能力目标变革研究
【摘 要】
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数学能力是学生在学习数学的过程中发展起来，通过数学学习活动表现出来的一种比较稳定的个性心理特征。数学能力目标主要指学生通过在校的数学学习所获得的数学能力。中国数学
【机 构】
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北京教育科学研究院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年3期
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