【摘 要】
：
在HCl介质中及65℃加热条件下,痕量Ni（Ⅱ）对溴酸钾氧化甲基蓝褪色的反应具有灵敏的阻抑作用。研究了最佳实验条件,建立了阻抑动力学光度法测定痕量Ni（Ⅱ）的新光度分析方法。在602
【机 构】
：
绵阳师范学院化学与化学工程学院,绵阳师范学院生命科学与技术学院
论文部分内容阅读
在HCl介质中及65℃加热条件下,痕量Ni（Ⅱ）对溴酸钾氧化甲基蓝褪色的反应具有灵敏的阻抑作用。研究了最佳实验条件,建立了阻抑动力学光度法测定痕量Ni（Ⅱ）的新光度分析方法。在602 nm处,非阻抑反应吸光度（A0）与阻抑反应的吸光度（A）的差值ΔA与Ni（Ⅱ）的质量浓度ρ在0.10~1.50μg/25 mL范围内呈良好的线性关系。检出限为2.44×10-10g/mL。测定了动力学参数,Ni（Ⅱ）为一级反应,总反应为准一级反应。反应表观速率常数为3.750×10-4/s,表观活化能为4
其他文献
6月26日,＂五征杯＂2017日照市农机职业技能竞赛暨第四届中国农机手大赛选拔赛在五征工业园举行,100多名农机手齐聚于此,竞逐日照市机王。中国农机手大赛已连续举办四届,成为全国
弗里德曼是当代西方杰出的经济学家,在他的《自由选择》、《资本主义与自由》等著作中提出了很多独特的经济伦理思想。本文对其经济伦理思想中的自由观、效率观以及平等观进
瑜伽是一种呼吸、冥想和形体运动的完美结合,它是一种动静相结合的养生健身运动。它不但可以塑造人的外在形象,同时还给人一种来源于内心的力量。因此,它所赋予人们的美感,并
互动生成是课堂的生命线，无互动不成课。但就以往的实践来看，多以教师讲为主，缺少学生主动探究。要推动课堂教学活动的健康开展，还得以学生为主体，构建起师生间的良好关系，借助情境、活动、问题等多种方式进行互动，促进学生在互动中观察、思考、交流、表达，学会探究和创造。 一、借助情境互动，激发学生兴趣 以情境来促进师生互动关系的形成，目的是要通过情境为学生创设所熟悉的场景，让学生在直观中形象感知，在情境
采用电感耦合等离子体原子发射光谱法对钒渣中V2O5、TFe、SiO2、Al2O3、CaO、MgO、MnO、TiO2、P、S的测定进行了试验研究。样品经碳酸钠和四硼酸钠混合熔剂在1020℃熔融后,用
大型拖拉机被喻为农机工业皇冠上的明珠，谁能在大型拖拉机上占有优势，谁就是农机行业的领袖，所以大型拖拉机是农机行业兵家必争之地，没有一家大型企业敢忽视它。另外大轮拖也是农