我国教育正逐步实现从“思政课程”到“课程思政”的转变，思想政治内容从原有的单一学科演变为各类学科的综合体，课程思政对于提升学生思想政治教育起主要作用，是促进新时代新工科建设背景下各类学科课程综合发展不可或缺的重要组成部分。该文通过分析工程力学专业课程思政现状，提出建设专业师资队伍、将启发式教学与课程思政相结合、将力学实验课程与课程思政融合并予进行实践等举措，充分发挥思想政治教育在工程力学专业课程中
采用高脂饲料喂养结合链脲佐菌素（STZ）诱导法，建立Ⅱ型糖尿病小鼠动物模型。模型成功建立8周后，检测小鼠血清中葡萄糖、糖化血清蛋白（GSP）、谷草转氨酶（AST）、谷丙转氨酶（ALT）、碱性磷酸酶（AKP）的含量；以苏木精-伊红染色和油红O染色分别观察肝脏组织病理学变化和脂质沉积情况；以Masson染色结合α平滑肌动蛋白（α-SMA）及E-钙黏蛋白（E-cadherin）的免疫组织化学观察肝脏纤维
作业是学生学习活动的延续，也是师生除去课堂以外的重要交流和沟通途径。初中语文作业创新设计，有助于教师获取学生的语文学习动向，对课堂教学进行改进和优化。随着“双减”政策的逐步落实，教师务必要本着“适中”“适量”“科学”原则，创新作业设计，既要体现作业的“精简”，又要保障作业的“质量”。文章论述初中语文作业的设计价值，分析初中语文作业设计的现状，结合初中语文教材和教学案例，探索初中语文作业创新设计路径
直播购物已成为一种新的消费模式，但目前缺乏对直播间消费者购买旅游产品的行为研究。基于刺激-机体-反应范式，本研究采取质性研究方法，探讨旅游产品直播购物情境下消费者购买行为的前因及其影响机制。研究发现：（1）除信息质量和主播信息源特性外，旅游产品的独特性和直播购物平台的类型、可信度及营销力亦是影响消费者购买行为的外部刺激；（2）消费者对外部刺激的内在感知包括观看旅游产品直播时的沉浸状态、感知易用性和
＜正＞同学们在七年级下学期学习全等三角形知识时接触过“手拉手”模型,如图1,△ABC和△ADE是共顶点三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,连接BD,CE,则△BAD≌△CAE.在此基础上,到了八年级下学期,在学习了图形的相似后,上述“手拉手”模型就可运用于相似三角形中,如图2,如果将一个三角形放大或缩小后绕着一个顶点进行旋转,这个图形的旋转就是相似变换,得到的两个三角形就是旋转