【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准》要求“应在体现素质教育目标的前提下,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,建立综合评价机制”。那么,具体落实到音乐课堂教学上,我们应
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《义务教育音乐课程标准》要求“应在体现素质教育目标的前提下,以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点,建立综合评价机制”。那么,具体落实到音乐课堂教学上,我们应如何来评价呢?一、情感评价音乐教育是一种文化信息传递,不是单独的音乐知识和音乐
“Compulsory education music curriculum standards” requirements “should be based on the premise of quality education objectives, the value of music courses and the realization of the basic objectives for the evaluation of the starting point to establish a comprehensive evaluation mechanism.” So, the specific implementation of the music classroom teaching, how should we evaluate it? First, the emotional evaluation of music education is a cultural transmission of information, not a separate music knowledge and music
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