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美国的教学界有这样几句话：告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；让我参与，我就能理解。新课程改革的到来，也要求教师转变原有的教学观念，由原来的传授者转变为参与者，由指导者转变为引导者。讲评课也应这样。
浅谈生物讲评课中教学行为的转变
【摘 要】
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美国的教学界有这样几句话：告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；让我参与，我就能理解。新课程改革的到来，也要求教师转变原有的教学观念，由原来的传授者转变为参与者，由指导者转
【机 构】
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江苏省淮安市淮安中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2006年7期
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