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通过自编的《中学生物理学习适应性调查问卷》,对广州市部分学校进行调查,结果表明:①中学生物理学习适应性方面仍存在严重的问题,存在适应性问题的学生超过三分之一;②物理学习适应性的性别差异在不同学段、不同年级呈现不同的特点;③不同生源类型学校学生的物理学习适应性存在一定的差异;④学习策略、学习态度是影响物理学习适应性的关键因素。在教学对策方面,教师应针对关键因素以及不同类型的差异,实施教学干预,促进中学生物理学习的适应性。