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数学作为一门综合性学科,有助于锻炼学生逻辑思维能力,但受传统教学模式的影响,学生认为数学枯燥无趣,并逐渐丧失数学学习兴趣,导致数学教学的无效性。鉴于此,想要提高初中数学教学质量,教师必须重视数学核心素养理念,引导学生在掌握数学知识的同时,提升核心素养,促进学生知识技能与思维能力齐发展。
核心素养背景下的初中数学教学活动策略探究
【摘 要】
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数学作为一门综合性学科,有助于锻炼学生逻辑思维能力,但受传统教学模式的影响,学生认为数学枯燥无趣,并逐渐丧失数学学习兴趣,导致数学教学的无效性。鉴于此,想要提高初中数
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年09期
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