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背诵是学习的一种方法,识字、学词、仿句到最后的出口成章与语文背诵息息相关.不管是教育者或受教者对于这一方法都存在一定的教育误区,针对小学生背诵的现状及小学语文背诵教学常规进行分析概括,从而提出行之有效的教学策略,探索构建适合社会需求的优良教育方式.
浅析小学语文背诵教学常规
【摘 要】
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背诵是学习的一种方法,识字、学词、仿句到最后的出口成章与语文背诵息息相关.不管是教育者或受教者对于这一方法都存在一定的教育误区,针对小学生背诵的现状及小学语文背诵
【机 构】
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四川省开江县回龙镇中心小学
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2016年12期
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