【摘 要】
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<正>培养小学生的思维是小学数学教学的一大使命。进行培养时,我们要让学生明白和感受良好思维的重要性,使他们自觉养成良好的思维习惯。思维是发散的,思维的构建依赖于思维
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<正>培养小学生的思维是小学数学教学的一大使命。进行培养时,我们要让学生明白和感受良好思维的重要性,使他们自觉养成良好的思维习惯。思维是发散的,思维的构建依赖于思维意识的强弱。思维意识敦促学生养成良好的思维习惯,思维习惯也反过来作用于思维的发散。于是,在一个循环体系中的思维习惯便被提出并置于关键性的位置。思维习惯是学生思考问题的方式
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