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精密度、准确度作为分析化学实验课程的核心概念,笔者建构的程序性开放实验教学模式中所包含的几个关键设计,实质上是引导学生围绕该核心概念展开学习与探究活动。研究表明,此类教学模式有助于学生发展深层理解力,提升思维能力并形成学科特有思维方式,对知识的记忆更为深刻,能更灵活解决实际问题。
聚焦于核心概念建构的分析化学实验教学设计——高校实践类课程改革的理论基础及实践研究之三
【摘 要】
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精密度、准确度作为分析化学实验课程的核心概念,笔者建构的程序性开放实验教学模式中所包含的几个关键设计,实质上是引导学生围绕该核心概念展开学习与探究活动。研究表明,
【机 构】
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广西师范大学化学化工学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2011年04期
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