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作为会话策略手段之一的话语标记语在语言使用中能够帮助会话双方更好地进行言语交际,教师在教学中如能充分使用,既能使意义传达准确、生动,又可以调动学生的学习积极性。文章总结了话语标记在教学中的几种功能,为教学活动提供参考。
从会话策略角度看话语标记在教学中师生互动的功能
【摘 要】
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作为会话策略手段之一的话语标记语在语言使用中能够帮助会话双方更好地进行言语交际,教师在教学中如能充分使用,既能使意义传达准确、生动,又可以调动学生的学习积极性。文
【机 构】
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广西大学文学院,常州市第一中学
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年3期
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