【摘 要】
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生活是写作的源泉,开展生活化写作教学,能够提高学生的写作兴趣,使学生拥有更多写作素材,能够较好地提高写作教学的有效性,改变目前小学写作教学低效现象.本文分析了目前小学
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县武安镇协同中心小学
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生活是写作的源泉,开展生活化写作教学,能够提高学生的写作兴趣,使学生拥有更多写作素材,能够较好地提高写作教学的有效性,改变目前小学写作教学低效现象.本文分析了目前小学写作教学存在的问题,从转变教学理念、立足生活教学、通过体验生活积累写作素材三个方面论述了小学语文生活化写作教学的策略,以期对小学写作教学有所帮助。
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