优化教学语言,探究课堂教学新样态

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教师课堂教学语言指的是教师在课堂上给学生传授知识、抒发情感、启迪思维以及引起学生情感共鸣最主要的工具。有效的小学语文课堂教学语言可以帮助学生更好地投入课堂,理解知识,增强运用语言文字的能力,从而提升学生语文综合素养。然而当前小学语文课堂上,部分教师的教学语言存在着些许问题,影响学生的听课体验。
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